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martes, 10 de mayo de 2011

Boletin CONEAU Marzo 2011

¿Qué impulsan con la LES, la CoNEAU, las PPS y el PROMEI?

En nuestra facultad se ha iniciado el proceso de acreditación a la CoNEAU. No han
podido ir a fondo con las reformas producto de la lucha docente-estudiantil. A principios
del año pasado, en Exactas de la UBA los estudiantes le dijeron NO a la CoNEAU
con un masivo plebiscito y lograron echarla de su Facultad. En Ingeniería, frenamos la
implementación de las PPS, con un masivo plebiscito, clases públicas y un mes de toma
de Decanato. A fin de año logramos impedir que acrediten Ing. Informática a espaldas
de los estudiantes.
El Decano Rosito y su bloque han impulsado reformas a los planes de estudio de
Electrónica, Electricista, Civil, Industrial, e Informática, junto con un nuevo régimen
de regularidad restrictivo y las PPS. No debatieron con nadie estas medidas que fueron
“aprobadas” en sesiones irregulares. Para llevarlas adelante promocionan el chantaje
presupuestario del PROMEI en lugar de pedir más presupuesto al Gobierno.
Por eso, es imprescindible que todos nos informemos en qué consisten estas medidas
y qué tipo de Ingenieros se pretenden formar con ellas.










Fuentes:


(*1) Banco Mundial, "La enseñanza superior: Las lecciones derivadas de la experiencia", 1995 (pdf 8Mb).
(*2) Informe Preliminar de la Comisión Ad-Hoc. Creada por Resolución SPU-111/04.
(*3) Resolución del Ministerio de Educación 786/09, para las carreras de Computación.
(*4) Resoluciones del Consejo Directivo FIUBA del 3/3/09:


 


Más información:

¿QUE SON LA LES, LA CONEAU Y EL PROMEI? (Blog UxI)





Blog de La Corriente con información sobre la CONEAU: ¿Que son la LES, la CoNEAU y el PROMEI?
(contiene muchisimos documentos)

La mismísima Ley:
LEY NACIONAL DE EDUCACION SUPERIOR Nro. 24.521
Decreto 499-95 (Reglamentación de la LES)
Fallo del juez Marinelli que declara inconstitucionales los artículos referentes a la acreditación y a la autonomía universitaria de la LES (hoy vigente para la UBA)

Video sobre la Ley de Educación Superior


miércoles, 23 de junio de 2010

Boletin CONEAU Junio 2010

Les acercamos un boletín que editamos para difundir información acerca de la CoNEAU,  la Ley de Educación Superior y el PROMEI. Es muy importante discutir estos temas ya que las autoridades están impulsando una serie de reformas en ese sentido: los cambios en los planes de estudio, las restricciones a la cursada y las Prácticas Profesionales Supervisadas (PPS). Peor aún, lo hacen de espaldas a los estudiantes, sin debate previo. 
Bajar Boletín


Video sobre la Ley de Educación Superior



Más información:
(*1) Banco Mundial, "La enseñanza superior: Las lecciones derivadas de la experiencia", 1995 (pdf 8Mb).
(*2) Informe Preliminar de la Comisión Ad-Hoc. Creada por Resolución SPU-111/04.
(*3) Resolución del Ministerio de Educación 786/09, para las carreras de Computación.
(*4) Resoluciones del Consejo Directivo FIUBA del 3/3/09:


(*5) Acta Acuerdo BLOQUE FIUBA 5/12/09:

 

Libro del Banco Mundial, "Argentina: From Insolvency to Growth", 1993 (rar 2181 Kb).
 

Sitio: www.coneau.gov.ar

Charla sobre la CONEAU y la LES (Audio)


Blog de La Corriente con información sobre la CONEAU: ¿Que son la LES, la CoNEAU y el PROMEI?
Informe elaborado por la Lista Unidad-CEPA de Exactas UBA
(contiene muchisimos documentos)


La mismísima Ley:
# LEY NACIONAL DE EDUCACION SUPERIOR Nro. 24.521
# Decreto 499-95 (Reglamentación de la LES)
# Fallo del juez Marinelli que declara inconstitucionales los artículos referentes a la acreditación y a la autonomía universitaria de la LES (hoy vigente para la UBA)


miércoles, 21 de abril de 2010

El debate de fondo acerca del modelo Industrial

Les acercamos un articulo muy interesante sobre el modelo económico que impulsa el gobierno nacional y que aclara muchas cuestiones que surgen en los debates que encontramos en la Facultad.
Enumera los distintos proyectos de pais que se plantean desde distintos sectores y que discutimos en la Facultad cuando hablamos de cambio de planes de estudio, cuando debatimos sobre qué tipo de Ingeniero necesitamos, para qué proyecto de país.


Salio en la revista Industrializar Argentina Nº 10 que se puede conseguir en la FIUBA.

"La Argentina del Bicentenario se debe un debate a fondo acerca del proyecto industrial vigente.
Desde esta revista señalamos la necesidad de un proyecto verdaderamente nacional, que articule las necesidades sociales, el crecimiento y fortalecimiento del mercado interno, el federalismo y la recuperación de los eslabones productivos perdidos en las últimas décadas de desindustrialización. Para ello se debe enfrentar de manera audaz y decidida la extranjerización y concentración de la estructura económica, transitando un camino de independencia nacional."


lunes, 12 de octubre de 2009

El Decano Rosito aceptando los fondos de la minería contaminante y saqueadora

Video del Decano Rosito aceptando los fondos de la minería contaminante y saqueadora:
(versión corta)



(versión larga, incluye declaraciones de Perez Esquivel, información sobre las empresas y escenas de la película de Pino Solanas)



Rosito: “Toda actividad humana contamina”
Con esta frase el Decano Rosito pretendió justificar en el Consejo Superior de la UBA su voto a favor de aceptar los fondos provenientes de la contaminación y el saqueo de nuestros recursos naturales.En cambio, Adolfo Pérez Esquivel (Premio Nobel de la Paz) planteó en una carta dirigida al CIN y a los rectores: "Entre otros muchos efectos desastrosos provocados por la gran minería, cabe recordar que el uso indiscriminado del agua por Minera Alumbrera Ltd. (100 millones de litros por día) provocó la desaparición de la gran parte de las actividades agrícolas en los departamentos aledaños; la contaminación del agua y del aire aumentó de manera constante los casos de cáncer y las enfermedades respiratorias, y provocó la muerte de muchos animales (tanto ganado como animales salvajes); la libertad de expresión de los ciudadanos es cada día más violada. Se trata de una actividad que afecta de manera ampliamente negativa las condiciones de vida no sólo de las poblaciones actuales, sino también de las generaciones futuras."Las universidades deben rechazar estos fondos para defender la autonomía universitaria y no quedar condicionadas a la hora de realizar informes sobre la contaminación y las consecuencias sociales que generan la explotación de parte de estos monopolios extranjeros. La UBA debe reclamar más presupuesto y defender los recursos naturales de la Nación.

Más información en el blog de la Lista Unidad de Exactas:

http://listaunidad-fcen.blogspot.com/search?q=ymad



Extractos de la última pelicula de Pino Solanas sobre la Minería:





TIERRA SUBLEVADA ORO impuro (2/2) - Pino Solanas